INFORMACION DE CARACTER URGENTE

BUENO MIS QUERIDOS AMIGOS Y COMPAÑEROS DE LA UPN SUBSEDE TAMAZUNCHALE, SE HACE EXTENSIVO ESTE SALUDO PERO A LA MISMA VEZ SE LES INFORMA QUE DEBERAN ACUDIR A LAS INSTALACIONES DE LA UPN 242 SEDE VALLES A FIRMAR PERSONALMENTE LOS CERTIFICADOS PARCIALES LOS DIAS:

VIERNES 29 DE NOVIEMBRE DE LAS 12:00 EN ADELANTE Y EL SABADO 30 DE 8:00 A 3:00 DE LA TARDE, SE LES NOTIFICA QUE SON LOS UNICOS DIAS PARA FIRMAR PORQUE CARITO TIENE QUE LLEVARLOS A SAN LUIS POTOSI EL DIA LUNES Y NO LE DAN OTRA FECHA.

HAGAN EXTENSO ESTE COMUNICADO Y COMPARTAN ESTA INFORMACION A TODO AQUEL EXALUMNO DE UPN TAMAZUNCHALE QUE HAYA TERMINADO EN ESTE AÑO 2013.

ME DESPIDO DE USTEDES DESEANDOLES LO MEJOR EN ESTE DIA Y QUE PUEDAN HACER LO POSIBLE POR ESTAR EN UPN LO MAS PRONTO POSIBLE...

S A L U D O S

FORMATO DE INSCRIPCION AL CENEVAL

Este documento se tiene que llenar señalando la casilla que dice examen general de conocimientos generales, se los envio para que lo impriman hay dos versiones en llenado digital y para imprimir....

SALUDOS COMPAÑEROS...

La otra cuestion aqui es que en servicios escolares de UPN 242 todavia no tienen fecha para elaborar y entregar certificados terminales, sin embargo las fechas de proceso de registro para CENEVAL ya esta en linea,por lo que debemos de hacer presion para esten cuanto antes pues ocupamos el NUMERO DE FOLIO del certificado terminal para el proceso de registro...

Descarga aqui...

RECORDATORIO

A todos mis compañeros del Octavo Semestre Grupo 2, se les recuerda que la fecha limite para enviar los trabajos de la materia de Historia es unicamente hasta el dia 24 de Junio, si por alguna razon no terminan por cuestiones de trabajo o de otra naturaleza, pueden enviarlos posteriormente hasta el dia Viernes 28 de Junio, porque para efectos de calificar no es posible leer todos los trabajos en un solo dia. Lo mas recomendable es que se acaten a la primera fecha y tengan por seguro que la calificacion sera entregada en tiempo y forma.

Avisenle a Benigno que no se han recibido sus trabajos desde que se dio a conocer que la materia era a DISTANCIA, por lo tanto ayuden a localizarlo y ver la manera de apoyarlo. 

Por lo anterior mil gracias...

PREREGISTRO EXAMEN NUEVA ALIANZA 2013-2014

A todos mis compañeros un cordial saludo, el dia de hoy precisamente me levante pensando en este pequeño detalle, y que creen ya esta abierta la convocatoria para el registro de plazas 2013-2014, el link es el siguiente:

http://www.sep.gob.mx/

Ahi escogen la opcion Concurso Nacional de Plazas Docentes y le mandara una serie de paginas hasta que lleguen al usuario, tienen que registrarse con la CURP, asi que les deseo mucha suerte y a registrarse se ha dicho...¡¡¡Escogan bien el estado no se vayan a registar en Baja California Sur jejeje!!!

SALUDOS.....

PUNTAJES DE LA MATERIA DE HISTORIA

 

Cada una de las unidades de la materia de Historia tienen un puntaje del 25%, es decir:

UNIDAD 1= 25%

UNIDAD 2= 25% 

UNIDAD 3= 25%

TRABAJO FINAL= 25%

Por lo tanto, depende de cada uno de nosotros si queremos (100%) avanzar en la Materia de Historia, faltan algunos por entregar...sin embargo todavia tienen chance...la fecha aproximada para entregar todas las tareas es mas o menos hasta el 24 de Junio tentativamente, esto en razon de que las calificaciones tienen que estar antes de que se cierre la convocatoria de Alianza por la Educacion...SALUDOS A TODO MUNDO Y ABRAZO MUY FUERTE...!!!!

UNIDAD 3 Y TRABAJO FINAL MATERIA HISTORIA

 

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

8º. SEMESTRE,  GRUPO 2,  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN.

SUBSEDE: TAMAZUNCHALE.

UNIDAD III.- UNA CAJA DE HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

PRÓPOSITO.- El profesor alumno analizará y valorará estrategias didácticas para la construcción del conocimiento de la historia  en la escuela primaria.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

TEMA 1.- Las dificultades que manifiestan los niños en la adquisición de nociones espacio temporales para la construcción del conocimiento de la historia.

LEA LOS TEXTOS.

“La construcción de las nociones sociales”, en DELVAL, Juan. Crecer y pensar en la construcción del conocimiento en la escuela. Antología Básica, páginas 94 a 98.

“Conceptos y destrezas”, en PLUCKROSE Henry. Enseñanza y aprendizaje de la historia. Antología Básica,  Páginas 99 a 123.

ELABORE FICHAS DE  TRABAJO EN LAS CUALES  REGISTRE SUS CONCLUSIONES  Y DIFICULTADES EN EL ESTUDIO EN CUANTO A:

-          Las nociones de tiempo y espacio en el niño.

-          Los conceptos básicos para la reflexión histórica: Tiempo, secuencia, cambio y causa-efecto.

-          Como debe estar encaminada la enseñanza de la historia, según Delval y Plucrose.

 

TEMA 2.- La empatía y la comprensión de conceptos históricos. Los juegos de simulación.

LEA Y ANALICE EL SIGUIENTE TEXTO Y ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL CON LOS  PRINCIPALES CONCEPTOS DE LA LECTURA:

“Enseñar a comprender el pasado histórico; conceptos y empatía “, en Domínguez  Jesús. Infancia y Aprendizaje, Antología Básica, páginas 124 a 130.

ACTIVIDAD FINAL DEL CURSO.

ELABORE UNA ESTRATEGIA, CONSIDERANDO LOS TEMAS VISTOS EN EL CICLO ESCOLAR  Y QUE PUEDE REFELEXIONAR EN SU REALIZACIÓN A PARTIR DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.

SU ESTRATEGIA DEBE CONTENER POR LO MENOS LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

• TEMA.
• EL O LOS PROPÓSITOS U OBJETIVOS.
• JUSTIFICACIÓN.
• FUNDAMENTACIÓN.
• LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR LOS ALUMNOS.
• LOS MATERIALES Y LOS RECURSOS A UTILIZAR.
• LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

ACTIVIDADES A ENTREGAR A MÁS TARDAR EL DIA 29 DE JUNIO DE 2013.

ASESOR ACADÉMICO: MTRO. MARIO ALBERTO RODRIGUEZ RESÉNDIZ.

 

EL MAESTRO

Esta es una realidad que a muchos no nos gusta pero que sin embargo no tiene ningun parecido con lo que hacemos en el aula vdd...jeje..Ahi se los dejo para la reflexion...

Descarga aqui el audio

Deje este reproductor por si deseas escuchar online el archivo, la verdad esta muy interesante, solo que necesitas tener internet con muy buena señal...algo que veo dificil en algunos casos...saludos...

UNIDAD 2 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA

 

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 242

SUBSEDE TAMAZUNCHALE    8º. SEMESTRE GRUPO 2

CURSO: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA 

HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

PROFR. MARIO ALBERTO RODRIGUEZ RESENDIZ.

UNIDAD 2. ALGUNAS CONCEPCIONES, TEORÍAS, MÉTODOS Y FUNCIONES DE LA HISTORIA.

PROPÓSITO.- El profesor alumno, a partir de diversas perspectivas teóricas, examinará algunas concepciones, teorías, métodos y funciones de la historia.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO. 

TEMA 1: LA HISTORIA.

ACTIVIDAD. Lea el capítulo 1 de Le Goff, Jacques, “Pensar la historia”, Barcelona, Paidós, 1991, páginas 18-24.

Reflexione y rescate por escrito las siguientes características.

•  La definición etimológica de historia.
•  Los significados de la historia.
• La concepción de historia de Le Goff.
• El objeto de estudio de la historia.

TEMA 2: MÉTODOS DE LA HISTORIA.

ACTIVIDAD. Para esta actividad realizar la lectura de dos textos “Invertir la relación pasado presente y “Las falsas evidencias del discurso histórico”, ambos tomados de Chesneaux Jean, páginas 46-59.

Analice y responda a los siguientes cuestionamientos.

¿Por qué el presente tiene primacía sobre el pasado?

¿Qué entiendo por diacronía-sincronía?

¿Qué son las fuentes y qué son los trabajos o estudios?

¿Por qué según Chesneaux es preferible el análisis cualitativo al cuantitativo?

¿Por qué es conveniente hacer u n discurso o relato histórico diferente al que realiza por lo común el historiador convencional?

TEMA 3: FUNCIONES SOCIALES DE LA HISTORIA.

ACTIVIDAD. Lea el texto de Luis González, “De la múltiple utilización de la historia” páginas 82-89.

Examine. Las diversas funciones de la historia que explica Luis González.

Para Luis González existen cuatro géneros históricos. A cada género le corresponde una función de la historia. Tomando en cuenta esto, complete el siguiente cuadro.

Cuadro conceptual
Historia antigua	Sirve para
Historia crítica	Sirve para
Historia de bronce	Sirve para
Historia científica	Sirve para

***No hay fecha definida para entregar este trabajo, sin embargo en acuerdo con el maestro y el avance del grupo, lo mas conveniente es que le vayamos adelantando para poder tener una calificacion casi a finales de junio, tentativamente esta tarea la pueden ir entregando la proxima semana de preferencia el miercoles 12 de Junio del 2013, esto a raiz de que el Profe. MARIO, toma mucho en cuenta los avances y mientras mas rapido sean, mas rapido tendremos las calificaciones...